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周川:高校教学质量靠什么来保障?
2022/05/17
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杜玉波:构建高质量高等教育体系
2022/03/09
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教育部2022年工作要点
2022/02/23
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教育部2019年工作要点
2019/03/15
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2016年中国工程教育专业认证工作大事记
2017/02/23
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教育部2017年工作要点
2017/02/23
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中国工程教育正式加入《华盛顿协议》
2016/06/06
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遵循规律 平稳开展本科教学工作审核评估
2015/06/29
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他山之石
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境外对高等院校进行审核评枯的经脸
2014/05/09
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建立中国特色的高校教学评估制度
2014/05/08
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基于审核模式的高等学校教学评估探讨
2014/05/07
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国际高等教育评估模式的演进及我们的选择
2014/05/06
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高校本科教学评估的再评价与展望
2014/05/05
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对高校本科教学评估的分析与思考
2014/05/04
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促进高等教育内涵式发展的特色评估
2014/04/25
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“三位一体”教学质量内部评估模式的探索与思考
2014/04/25
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新西兰的学校审评概述
2014/04/25
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高等学校本科教学工作评估的发展与建言
2014/04/25
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高质量教育及其评价悖论解析
2014/04/25
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国外学位点外部质量保障体系的架构及机制
2014/04/25
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大学在社会科学发展中的责任
2014/04/21
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不要误读“高校学科排行榜”
2014/04/21
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普通高等学校本科教学审核评估方法的几点思考
2014/04/21
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对新一轮学科排名热的理性思考
2014/04/21
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大学生批判性思维倾向调查与培养建议
2014/04/21
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教师评价呼唤“以人为本”的回归
2014/04/21
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回归学术本质,构建合理的大学学术评价体系
2014/04/21
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